教育是立国之本，强国之基，21世纪的如今，教育水平的高低已成为一个国家是否强大的重要依据，但如何构建起更好的教育体制，找出符合国情的教育模式和教育方法，仍是当前教育行业考虑的首要问题。十8大以来，尤其是“十二五”规划，教育行业各项要求目标如期完成后，教育事业得到长足发展。但是纵观教育行业的现状，仍有众多的教育问题亟待解决；教育公平的实现，甘肃新科轨道高铁技工学校，就业创业的发展，职业教育的质量问题，均已提到议事日程，当前技工类学校的发展，如何创新思路，甘肃新科轨道高铁技工学校，走什么样的路，甘肃新科轨道高铁技工学校，才能迅速实现大国重器制造、工匠精神继续发扬光大，都是当务之急、务之必需。
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兰州新科轨道高铁技工学校，随着我国轨道交通运输的迅猛发展，尤其是各大城市地铁、轻轨高铁的快速发展，基础建设带来的人才岗位需求，尤其是实用型、应用型人才的需求，给民航运输及轨道交通专业人才的培养带来了机遇。通过近6年的培养，使一大批毕业生走上了铁路、地铁等企业的工作岗位，收到了明显的就业成效。为了鼓励中专学生继续学习，完善毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习渠道。学校一直坚持“以能力为本位，以就业为导向，以服务为宗旨”的办学理念下，在坚持为地方培养中高级专业技术人才的同时，开始搭建中高职人才培养立交桥。学校在探索中，已逐步构建起“多平台毕业，多资格就业，多渠道升学”的教学模式，走出一条中高职一体化人才培养模式。
铁道运输管理专业介绍培养社会主义市场经济建设和社会发展需要的，具有高尚的职业道德、较强的职业技能和就业创业能力的，在铁路、高速铁路（客运专线）和城市轨道交通领域从事行车指挥、客货运服务与营销、日常生产管理等工作为主的高级职业技术人才。通过思想政zhi道德和专业技能教育，增强学生的责任意识、敬业认识、奉献意识、创业认识，提高学生的心理素质以及与人交往能力和就业能力；掌握本专业所必需的理论知识和基本技能；具有较强的语言表达能力和人际沟通能力；能够运用所学的专业理论知识处理企业运营管理中遇到的实际问题；运用计算机进行信息处理的能力；对铁路机车车辆、线路站场提出完善优化的能力；铁路客货运组织管理和服务能力；对铁路运输企业的运营管理方式、发展规律和远景提出独到见解的创新思维能力。在身体素质方面：身体健康，能精力充沛的工作。 想学轨道运输管理专业就选甘肃新科轨道学校。
学校以顺应时代发展需要和企业的需求，尤其是近年来航空、轨道交通运输行业的迅猛发展，所需人才紧缺，学校紧紧抓住这一机遇，在保留原有传统专业的基础上，又增设了航空服务、客运服务、城市轨道交通车辆运用与检修、电气化铁道供电、电子商务、铁道运输管理、电力机车运用与检修、播音与节目主持等热门专业经过多年的办学实践，学校己形成了“制度约束、行为养成、品质优化”的精细管理模式。在新的历史阶段，学校将高举中guo特色社hui主义伟大旗帜，深入学习贯彻全国教育大会精神，坚持走内涵发展、特色发展、和谐发展的道路，多方面提高教学水平和人才培养质量，使学校真正成为新世纪现代化综合性职业技术学校，为我国的经济建设和多方面发展作出新的贡献。想学数控技术应用专业就到兰州新科轨道高铁技工学校。甘肃新科轨道高铁技工学校有乘务员专业吗
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正确认知创新创业 培养富有创客精神的新时代工匠
众所周知，技工院校以培养适应社会需求、实用性强的技能型人才为重点。当前，各技工院校不负重托，在工匠精神的**下，着实培养出了一大批职业化、高技能的毕业生，为各行各业输送了宝贵的劳动力资源。与此同时，技工院校的学生也在世界技能大赛的舞台上摘金夺银，为国争光。技工教育的人才培养模式及取得的成绩值得肯定。
但是，如今技工教育也遇到了一定的发展瓶颈并存在一些问题。不少技能大赛陷入以“快”为先的魔咒，掐秒表计时，虽然保质保量，但似乎在追求的成果方面过于单一、片面。教师对于学生的训练和备赛往往也以机械式的重复为主，并语重心长地教导学生“苦干出成绩”，殊不知在这个已经到来的创业时代中，“方向比努力更加重要”这一道理正前所未有地得到印证。技能人才若不懂得思考，不会创造，则很容易在当今激烈的社会竞争中处于劣势。
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